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   本網(wǎng)訊（劉浩明）為確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，州林業(yè)工程處“四下功夫”推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

   在深化“學(xué)”字上下功夫，增強(qiáng)理想信念。全處各級(jí)黨組織以抓好“學(xué)”為基礎(chǔ)，采取領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、專題講座、黨委中心組專題研討、黨支部集體學(xué)習(xí)等方式，推動(dòng)學(xué)習(xí)黨章常規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神融入日常、抓在經(jīng)常。

   在深化“做”字上下功夫，樹先鋒立標(biāo)桿。堅(jiān)持把“做合格黨員”落腳到提高覺(jué)悟、解決問(wèn)題、崗位奉獻(xiàn)上，以“爭(zhēng)當(dāng)干事先鋒、爭(zhēng)做合格黨員”為載體，開展“黨員五帶頭”活動(dòng)。在處黨委的引領(lǐng)下，廣大黨員干部在資源管理、“兩圃建設(shè)”、脫貧攻堅(jiān)、森林撫育等工作中身先士卒、苦干實(shí)干，立標(biāo)桿、做表率。

   在深化“改”字上下功夫，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。根據(jù)黨員分布領(lǐng)域、從業(yè)崗位不同，分類提出學(xué)習(xí)教育要求，突出問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦問(wèn)題不走神、揪住問(wèn)題不放手，把查擺解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，把落腳點(diǎn)放在“改”字上，把集中整改與加強(qiáng)日常教育管理結(jié)合起來(lái)，以制度為引領(lǐng)，責(zé)任兜底為機(jī)制，切實(shí)做到抓細(xì)抓常抓長(zhǎng)。

   在深化“促”字上下功夫，助力推進(jìn)工作。制定完善了黨內(nèi)組織生活各項(xiàng)制度，從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)、支部組織生活會(huì)、黨內(nèi)談話等基本制度，切實(shí)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入到業(yè)務(wù)工作中，促使學(xué)習(xí)教育與中心工作兩不誤，雙促進(jìn)。